懷抱希望,就能看見光亮
讓我們看看下面的故事:
■ 他,自小聰明過人,總以優異的成績畢業。就如所有年輕人一樣,他也有最青春的
夢想,並且對未來有最大的期望。
夢想,並且對未來有最大的期望。
顯然,光明與成就的未來,就在不久的將來。
可是,世事無常,意外,總在最想不到的時候到來。大學時,他的視力開始惡化;考上研究所後不久,他已經完全失明了。
可是,世事無常,意外,總在最想不到的時候到來。大學時,他的視力開始惡化;考上研究所後不久,他已經完全失明了。
他的人生,頓然從光明的未來,掉入黑暗深淵。
黑暗的世界,總令人卻步,於是:
── 他開始足不出戶,封閉自己,長達三年;
── 他開始意志消沉,相信自己的人生,注定毫無成就;
── 他感到人生迷茫、毫無意義,甚至想結束自己的生命;
── .....。
可是,他不甘心人生就是如此。
在他的心中,他知道「世界廣闊,只要走出去,就會有希望。」
黑暗的世界,總令人卻步,於是:
── 他開始足不出戶,封閉自己,長達三年;
── 他開始意志消沉,相信自己的人生,注定毫無成就;
── 他感到人生迷茫、毫無意義,甚至想結束自己的生命;
── .....。
可是,他不甘心人生就是如此。
在他的心中,他知道「世界廣闊,只要走出去,就會有希望。」
於是,他重新振作自己,決定要讓自己走出去:
── 他進入盲人重建院,重新學習如何在黑暗中行動、生活、照料自己;
── 他毛遂自薦,進入大學,投入盲用電腦的研發工作;
── 他繼續完成中斷多年的碩士學業,並且也完成了博士學業;
── 他投身教育工作,啟迪學生;
── ....。
── 他進入盲人重建院,重新學習如何在黑暗中行動、生活、照料自己;
── 他毛遂自薦,進入大學,投入盲用電腦的研發工作;
── 他繼續完成中斷多年的碩士學業,並且也完成了博士學業;
── 他投身教育工作,啟迪學生;
── ....。
他以自己的生命證明,縱然是一個瞎子,生命也充滿了無限的可能性;縱然眼睛看不見,人生也依然可以有所成就。
2006年,他以奮發向上、克服逆境的精神,以及足為楷模典範的人生經歷,榮獲十大傑出青年的榮耀與肯定。
他,曾說了這麼一句,平淡卻觸動人心的話:「雖然眼睛看不見,但只要懷抱希望,還是能看見生命的光亮。」
他,就是中山醫學大學的教師,李孝屏李老師。
聽了李孝屏老師的演講、看了他的故事,總令人感概,也令人深思。既感慨人世無常,也深思有多少人能承受,在最青春的歲月裡,失去雙眼的打擊?
或許,對許多人來說,這是難以承受的挫折。
既然如此,大部分的人必定逃避、退縮、封閉自己。就如同故事裡所顯示的,李老師也曾經想要放棄自己、從生命中撤退,因為「失去雙眼的人,還有人生的希望嗎?」
既然如此,大部分的人必定逃避、退縮、封閉自己。就如同故事裡所顯示的,李老師也曾經想要放棄自己、從生命中撤退,因為「失去雙眼的人,還有人生的希望嗎?」
可是,一個永不放棄、絕不向命運低頭的靈魂,縱然在黑暗的世界裡,也會奮起對抗所有的逆境,也會尋找生命可能的光明。
在這裡,我們要問的是,為什麼?為什麼在遭受失去雙眼的打擊,在人生頓然掉入黑暗的深淵之後,他可以提起勇氣、走出逆境,並且讓人生如此精采、不平凡?
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摘錄自 《 開闊人生─「正向思考」九堂課 》/劉曙彰 著/ 諾奕思文化
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